热门文章
- 《元宇宙产业链生态白皮书(2022年)》(...
- 《2022年中国虚拟人产业发展白皮书》发...
- 《2022元宇宙产业发展趋势报告》(完整...
- 《元宇宙发展研究报告3.0版》(附PDF下...
- 元宇宙何以赋能未来教育:变革与挑战
- 《虚拟数字人:元宇宙的主角破圈而来》(...
- 《2022虚拟人产业研究报告》(附PDF下载...
- 《初探元宇宙》(附下载)
- 《2022元宇宙产业技术和创新应用白皮...
- 《2021年中国边缘云计算行业展望报告》...
- 清华大学发布《元宇宙发展研究报告2.0...
- 《清华大学:2020-2021年元宇宙发展研...
- 《腾讯研究院:数字人产业发展趋势报告...
- 《2021-2022元宇宙产业年度趋势报告》(...
- 《2022年中国工业元宇宙发展洞见白皮...
- 《全球Web3生态创新观察报告》(附PDF下...
- 《易观分析:元宇宙应用场景发展趋势分...
- 扎克伯格关于元宇宙的演讲(附完整视...
- 《未来已来,品牌元宇宙内容营销指南》(...
- 2022年元宇宙重磅报告《元宇宙2022:蓄...
大热的教育元宇宙将给学校带来哪些变化?
当我们在元宇宙中研究酿造技术,真实世界中会得到一瓶真正的酒吗?当我们在元宇宙中的练就一手好字,现实中我们也会写出秀美的字体吗?当我们在元宇宙中学习能力不断升级,现实中我们也能收获好的成绩吗?随着虚拟增强技术的发展,教育元宇宙正越来越近。
所谓“教育元宇宙”,不少业内人士认为,这是融合现实技术、人工智能技术、区块链技术、5G技术、云计算等为学习者提供一个“虚实融合”的学习环境,人的学习态、生活态、娱乐态等得以融合,从而人类的无限遐想和创造就在这样一个无时无处不在、无所不能的平行宇宙空间里得以激发。那么,下一个教育变革会以脑机接口进入“元宇宙”从而实现人脑中知识的建构吗?
教育元宇宙的核心是“连接”
虽然“元宇宙”是当前的热门话题,被多次提及,但作为教育者,要清醒地意识到,教育元宇宙首先要遵循教育的目标。
元宇宙可看作是在数字互联技术充分整合基础上形成的,人和人、人和社会、人和自然、人和技术等一切关系的总和。虚实融合的教育元宇宙,核心就是“连接”——更广泛、更立体的连接,这也成为认知的起点和教育的发生过程。让连接更深度、更立体、更宽泛、更多维的教育元宇宙才符合认知逻辑。
教育界普遍认为,元宇宙将人的社会关系从线下转移至线上、从现实转变为虚拟,是扩展现实基础上的概念世界、思维方式形成、发展和固化的“脚手架”与“催化剂”。而且元宇宙世界的概念建构,会比现实世界具有独特的优势。因此,教育元宇宙在帮助学习者建构概念世界和形成思维方式时,有其独特的价值。当然,这也是一把“双刃剑”。
教育元宇宙的一大优势是,它将带来教学场景的重大变化,基于VR/AR/MR技术打造虚实联通的新型教学平台,可创设更加沉浸、真实、友好的教学场景,学习者在沉浸式体验中开展深层次认知活动,主动建构知识。例如,语言学习中,教育元宇宙可为学习者提供高度真实的语言学习环境,支持学习者预览不同环境下需要的语言交流技能,在特殊教育中,可以针对学习者在社会交往、情感表达、自我认知等方面的障碍,构建结构化社交场景,模拟真实情感和用户行为,帮助学习者提升人际交往能力、情绪控制能力和自信心。
此外,这种感官体验的拓展也将激发人的独特认知体验,丰富社会生活各方面的感知维度,增强突触的衍生,超越此前任何媒介形式带给用户的体验。
促进大规模知识迁移,为学习精准导航
毋庸置疑,元宇宙需要云计算、区块链等技术的叠加。教育元宇宙一般从虚拟环境搭建开始,从静态呈现到动态模拟。故而,以学科知识图谱为基石协议来构建教育元宇宙,成为当前教育元宇宙所不可回避的事实。
如何把人类的知识“搬”到元宇宙空间?这可说是一项伟大的知识工程。比如,一个细胞的改造从简单的书本知识表达或图片表达,到虚拟世界中呈现出多维度、虚拟化的生动表达。技术和资金的投入,可以促进大规模的知识迁移,写在教科书上的知识,在元宇宙中也能完成多样呈现。
除了做好学科知识图谱,此外,还要基于教研元宇宙、教学元宇宙和教育元宇宙协同,把教育生态体系搬到元宇宙空间。有了这样的资源改造,就可以推进下一步基于元宇宙的自适应学习或智慧学习。当学生面对虚拟世界时,所谓的“导航”会不断把最近发展区的资源、任务或训练系统推送给学习者,资源的制度化改造是最核心的进化路径。同时,元宇宙世界的导航者就像导游,始终伴随,我们可以称之为“智能学伴”。而“智能学伴”掌握着学生的数字画像,还能更加精准地知道如何指导学生完成知识的学习,达成未来的目标。
如何做好“知识导航”?眼下,不论是中央电教馆,还是新型科技公司都在积极探索,如何把资源在虚拟世界进行精准映射并进行智慧化改造,这需要大量的人工智能技术辅助,也需要更多老师和创意互联网公司加入其中,通过情节化的创生把元宇宙做得更加有趣。否则,静态的、没有情节的元宇宙,很快就会失去对学生的吸引力。
虚实融合的校园,将生成学生的第二个学习空间
2019年发布的《地平线报告》中专门提及,“学习管理系统”将在2023年成为一项非常流行的技术。“学习管理系统”是基于大量的教育资源在元宇宙中重组后,出现了虚拟教室和虚拟学习者,及其带来的数据。归根结底,其背后是大量的知识图谱和学习模型。
未来,基于教育元宇宙,虚实融合的校园将会出现,基于人工智能自适应学习系统的课程服务,真正满足人人、时时、处处可学的理想境界。到时候,基于大数据采集分析和学习管理系统,提供整个学习的导航。当然,它也是全体教育人共建、共享、共治的平台。元宇宙教育实现后,现实世界的教育将不再做低水平的重复知识传授,而转向虚拟世界无法解决的东西。比如,师生情感沟通,创设学生心灵成长的环境氛围等,学校则成为学生深度学习、实践、体验和沟通交流的场所。
技术迭代、技术融合和内容的创生,以及情节的设计和数字孪生构成了教育元宇宙的进化路径。沿着这样的路径发展,在不久的将来就可以实现在虚实融合的校园,在“元宇宙”世界里面生成第二个学习空间。
作者:张治(作者为上海市宝山区教育局局长)
编辑:张鹏
责任编辑:姜澎 樊丽萍
*文汇独家稿件,转载请注明出处。
元宇宙神评
相关主题
-
“元宇宙+教育”会碰撞出怎样的火花?
-
华理小伙伴体验“元宇宙”里的工程实践课
-
专家聚焦“元宇宙+教育”创新 将征集20高校试点
内容概要:在元宇宙大学里,学生或可学到最好的大学课程。依托高沉浸感和体验,无限逼近线下的物理场景,学生可以跨越很低的壁垒,花更少成本,享受到全球一流大学资源。
-
“元宇宙热”回归理性,“教育元宇宙”还有多远?
内容概要:可以确定的是,元宇宙不是教育行业的唯一解。能否在教育行业常态化普及应用,除了必要的技术支撑和伦理讨论,更重要的是其能否真正促进学生的成长和进步。而要做到这一点,元宇宙要走的路还有很长。
-
如何打开元宇宙教育的大门?解决这6大挑战是关键
-
元宇宙大学正在就位
-
北京师范大学-《元宇宙支撑的教师发展场景》(附PDF下载)
-
香港大学建立全球首个元宇宙双子校园
-
我毕业了,在“元宇宙”
内容概要:中国传媒大学动画与数字学院的毕业典礼仪式,又被网友称为“霍格沃兹的毕业典礼”。这场兼具仪式感和趣味性的典礼打破了传统的模式,在我的世界中1:1还原了校园实景,满足了毕业生们与校园建筑打卡留念的愿望。
-
元宇宙是数字化和智能化发展的必然趋势
-
天风首席孔蓉:元宇宙有哪些新机会?
-
元宇宙何以赋能未来教育:变革与挑战
-
当教育元宇宙遇上学习科学 如何让教育与元宇宙深度融合
内容概要:教育与元宇宙深度融合图景的实现不仅仅需要教育研究者与研发者的沟通与合作,也需要教育实践者、学生、家长、政策制定者参与其中,呼吁构建由各相关利益攸关者群体组成的教育元宇宙产品研发共同体。